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Generalizar el deporte en edad
escolar para aumentar las oportunidades de juego, actividad física y
convivencia de todo el alumnado del centro, impulsando el deporte como una
herramienta de inclusión social.

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Fomentar la igualdad entre mujeres
y hombres en la práctica deportiva y promover de forma específica la práctica
de actividad física en niñas, dado las mayores ratios de inactividad de este
colectivo.

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Incentivar la práctica habitual,
regular y moderada, de actividad física, para manifestar una actitud
responsable hacia uno mismo y las demás personas, reconociendo los efectos del
ejercicio físico, de la higiene, de la alimentación y de los hábitos posturales
sobre la salud.

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Participar en actividades físicas
compartiendo espacios y materiales específicos para fomentar las relaciones
grupales construyendo las bases para la cultura del ocio enriquecedora.

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Conseguir un espacio y materiales
adecuados para practicar juegos y expresiones tradicionales y populares del
País Vasco y de otras culturas.

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Adquirir habilidades motrices que
puedan ser utilizadas con eficacia para resolver problemas motores y para realizar
una variedad de actividades físicas y deportivas, introduciendo hábitos de
práctica segura y saludable (calentamiento, estiramientos al final, etc.)

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Disminuir el sedentarismo del
alumnado del centro orientando la ocupación del tiempo libre hacia la actividad
física y generar hábitos de práctica deportiva entre nuestros alumnos,
aumentando la actividad física durante los recreos gestionando partidos de
fútbol, de baloncesto, de ping-pong y juegos populares.

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Fomentar conductas responsables en
el uso de la palabra para expresar emociones durante la práctica deportiva y
enriquecer las habilidades sociales de los alumnos.

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Desarrollar en las clases un clima
basado en la educación en valores, adquirir valores positivos relacionados con
la responsabilidad, el respeto, la justicia, la dignidad, la igualdad y la
solidaridad entre otros y aceptar las normas de las actividades para la
adquisición y aceptación de unas normas o códigos de convivencia.

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Utilizar nuevas estrategias de
difusión (redes sociales y web del centro) y favorecer la participación de las
familias en las actividades escolares.