En este periodo de tiempo nuestros hijos e hijas se encuentran bajo el cuidado y vigilancia del personal “monitores y monitoras” del comedor. Queremos potenciar valores de respeto y convivencia, poniendo en marcha una propuesta de juegos inclusivos, en un inicio, a cargo de personal experto, que a su vez sirva de formación al monitorado del comedor, con el objetivo de que se instaure como dinámica mantenida en los años futuros. Esta propuesta pretende mejorar la situación de partida con la que nos encontramos:

✓ Este tiempo es fuente de conflictos que surgen entre iguales al no tener una actividad motivadora que realizar. Por lo cual, valoramos que la propuesta va a favorecer la convivencia entre los y las escolares.

✓ Eliminar el sedentarismo, potenciando la actividad física mediante juegos cooperativos. Estos juegos potencian el compartir y el conocer a sus compañeros y compañeras en otros desempeños. Además de favorecer su salud.

✓ Conocer juegos de otros países del mundo, dado que nuestros hijos e hijas comparten su vida con compañeros y compañeras procedentes de otros países. Lo que también favorece la inclusión educativa.

✓ Potenciar la actividad física de las niñas, convirtiendo el patio en un lugar en donde no se monopolice el uso del balón. Esto favorecerá también la coeducación, presente en todas las actividades escolares, extendiéndola a actividades de ocio y tiempo libre en donde puedan compartir, ellas y ellos, mediante el juego, distintas experiencias.

✓ Implicar al profesorado y a las familias. Al primero, porque, a pesar de ser prioritaria la dinamización de los patios en el periodo posterior al comedor, todo lo anterior también tendrá incidencia en los periodos de recreo (descanso entre las clases), por lo que contamos con la implicación y compromiso del profesorado. Así mismo, la implicación de las familias contribuirá a favorecer actividades de ocio y de tiempo libre en donde nuestros hijos e hijas se motiven en la realización de actividades físicas (subidas a montes, juegos con patines, bicicleta…).