Hemos realizado un proceso de reflexión, dinamización y co-diseño del patio escolar con la ayuda, formación y coordinación de la empresa Tipigara durante todo el curso 2022-2023, donde han participado alumnado, profesorado y familias. 

Se han identificado 5 retos de mejora y trasnformación de espacios teniendo en cuenta las condiciones descritas en el resumen de la actividad:

1.- Espacio en general. Nuevas actividades que ofrezcan diversidad de uso y nivel de actividad al alumnado

2.- Espacios tranquilos a nivel general. Sitios para poder estar sentados adecuados y confortables.

3.- Espacios verdes colindantes al patio central. Los espacios que hay en este momento no se pueden usar, no están cuidados.

4.- Patio cubierto Actividades activas. Como rediseñar el patio y su organización para proporcionar otras alternativas deportivas a las actuales como el fútbol. 

5.- Aula tranquila. Crear un aula en el edificio pensando que txokos y materiales debería haber para estar a gusto días de frío y lluvia donde el patio cubierto siempre está muy lleno.

Las propuestas acordadas están marcadas en el siguiente mapa. Los colores más oscuros indican zona de actividades físicas con mayor impacto y las zonas de un rosa más claro con menos impacto.

Otros temas que han salido no relacionados con los espacios directamente:

1.- Es necesario hacer un trabajo sobre el uso del móvil, algún proceso de sensibilización.

2.- El cuidado del entorno se podría trabajar en horas de tutoría y ciencias, culminando con algún proyecto donde se planten árboles o se cuiden los jardines.

3.- Es necesario hacer una organización del patio cubierto. 2 veces a la semana el futvol coge todo el espacio y los otros 3 días se reparte en  3 partes ofreciendo otros deportes. Lo organizarían las comisiones de alumnado y se irían haciendo fases de implementación (no imponer sino probar y hablar de lo que sucede)

4.- Promocionar nuevas actividades físicas. Un armario con ruedas y nuevos materiales que promuevan otras actividades físicas y deportes (baloncesto, badmington, volleyball, kalistenia, escalada,...)

5.- Nuevos juegos y materiales. Se puede crear un sistema de inscripción para coger ciertos materiales. Se podrían sacara juegos de mesas, cuerdas y otros materiales.